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Propósito de la unidad de aprendizaje: Comprende las principales teorías actuales sobre el aprendizaje, a través de la reflexión de sus fu...
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Propósito de la unidad de aprendizaje:
Comprende las principales teorías actuales sobre el aprendizaje, a través de la reflexión de sus fundamentos y su aplicación en el contexto escolar, con la finalidad de explicar los procesos de aprendizaje de las y los niños que les orientarán en sus prácticas educativas.
Esta evidencia me sirvió para darme cuenta de como los niños manifiestan sus necesidades por el ello, yo y el super yo; además de conocer las etapas según Freud, el cual manifiesta que todo viene por medio del subconsciente.
Situación didáctica
Cuadro.
Propósito de la unidad de aprendizaje:
Promueve el aprendizaje estratégico sus alumnos con base en la comprensión profunda y sistemática de los procesos psicológicos asociados a éste, a partir de la observación y el análisis del contexto educativo donde se ubica y con apoyo en una diversidad de modelos, propuestas y estrategias de intervención pertinentes y fundamentadas, que les permitan construir sus propios marcos de referencia para tomar decisiones al momento de intervenir en la escuela.
se vieron diferentes teorias con el fin de ver las diferentes persepciones de autores sobre el desarrollo de un niño y sus etapas a desarrollar.
Reflexión
Propósito de la unidad de aprendizaje:
Conoce desde una perspectiva holística, el origen y la evolución del desarrollo de las y los niños, a través de la revisión de los aportes teóricos y el rescate de narrativas que partan de experiencias en su entorno, con el objeto de crear un interés permanente sobre el conocimiento de cómo se desarrollan los niños y las niñas en diversos contextos.
se vi un resumen de como todos los temas se pueden relacionar de alguna manera y como es que nos ayuda a entender las etapas de un niño.
Folleto
Propósito de la unidad de aprendizaje:
Conoce desde una perspectiva holística, el origen y la evolución del desarrollo de las y los niños, a través de la revisión de los aportes teóricos y el rescate de narrativas que partan de experiencias en su entorno, con el objeto de crear un interés permanente sobre el conocimiento de cómo se desarrollan los niños y las niñas en diversos contextos.
se ven las etapas de un niño desde la fecundacion hasta el commo empieza a aprender de su entorno y de mas.
Linea del tiempo.
Propósito de la unidad de aprendizaje:
Conoce desde una perspectiva holística, el origen y la evolución del desarrollo de las y los niños, a través de la revisión de los aportes teóricos y el rescate de narrativas que partan de experiencias en su entorno, con el objeto de crear un interés permanente sobre el conocimiento de cómo se desarrollan los niños y las niñas en diversos contextos.
La linea del tiempo consistio en poder ver como los autores relacionan la idea de como se desarrolla en niño y que etapas cursa un niño desde su fecundacion hasta su adolecencia o adultez.
